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Témoignages de candidats VAE (Validation des Acquis d'Expérience) HEP - Vaud

Ce que m’a apporté l’accompagnement

  1. Testimonial 2
L'accompagnement m'a permis de prendre du recul sur mon dossier et de répondre aux questions que je me posais.
(C. B., 2017)
l'accompagnement m'a permis qu'un regard extérieur, objectif et expert puisse être porté sur mon dossier. Des conseils précis sur la manière de rendre le plus lisible possible mon dossier, les récits et surtout leur analyse, m'ont été donnés et se sont avérés efficaces et utiles.
(M. F., 2017)

Les qualités de l’accompagnatrice

  1. Testimonial 2
une très bonne écoute et elle met tout de suite en confiance.
(C. B., 2017)
mon accompagnatrice a réussi dès la première rencontre à établir une relation d'échanges basée sur l'écoute, la confiance et la complémentarité. Le tout avec méthode, en fixant une durée, des objectifs pour la ou les séances, qui ont été tenus à chaque fois. De même la planification des rencontres s'est faite dans des délais qui permettaient d'appliquer les conseils donnés de manière efficiente, afin que les objectifs fixés ensemble soient atteints lors de la rencontre suivante et d'avancer dans les temps impartis pour constituer le dossier.
(M. F., 2017)

Ce que m’a apporté la démarche de validation des acquis d’expérience

  1. Testimonial 2
la VAE m'a permis de réfléchir sur la façon que j'enseigne et de comprendre pourquoi j'utilisais certaines méthodes.
(C. B., 2017)
une relecture de mon parcours professionnel, une mise en évidence de mes compétences professionnelles, une reconnaissance partielle de mes compétences.
(M. F., 2017)

Témoignages de candidats VAE Brevet de spécialiste en gestion de PME

Ce que m’a apporté l’accompagnement

Les questions abordées au début de l’accompagnement m’ont permis de me recentrer et de réapprendre à me comprendre. La vie professionnelle et privée m’ont chahutées de nombreuses années et j’ai tenu la barre avec courage. L’accompagnement de Roxanne m’a fait prendre conscience de mes forces et j’étais fière ensuite de mon courage. J’ai pris conscience que mon attitude dans les moments forts de ma vie était adéquate car elle a amené à de bonnes choses, dans l’éducation de mes enfants et dans le développement de ma société. L’accompagnement a servi essentiellement à cette prise de conscience.
(G. P., 2017)

Les qualités de l’accompagnatrice

Par son ouverture d’esprit, par l’accueil de l’autre sans jugement, par la pertinence de ses questions, Roxanne met son interlocuteur en situation de succès, quel qu’il soit. Elle le guide par la main avec douceur, et l’emmène là où il veut découvrir des choses de lui-même. On se sent grandi et recentré sur notre essentiel par la qualité de son accompagnement.
(G. P., 2017)

Ce que m’a apporté la démarche de validation des acquis d’expérience

Cette démarche est complexe et le travail est important pour parvenir à rendre ces dossiers. Il y a une vraie réflexion à faire pour aboutir à un résultat probant. Cette validation des acquis m’a fait prendre conscience de la multitude de choses que j’ai apprises pour gérer ma société durant ces presque 20 ans de gestion. Et surtout, j’ai pu approfondir mes connaissances, et celles-ci ont pu être directement appliquées. Et je pense que je vais faire d’autres formations, car j’y ai pris goût.
(G. P., 2017)

Témoignages de candidats VAE FSEA

Ce que m’a apporté l’accompagnement

  1. Testimonial 2
Une belle rencontre, avec une accompagnatrice à l’écoute, qui met des gants tout en me menant là où je souhaite aller
(S. G., 2017)
Compréhension du référentiel et des exigences de la démarche.
(P. S., 2017)

Les qualités de l’accompagnatrice

  1. Testimonial 2
Écoute, réponse rapide dans les échanges de mails, conseils avisés.
(S. G., 2017)
Expertise dans le consulting et dans l’accompagnement pédagogique.
(S. G., 2017)

Ce que m’a apporté la démarche de validation des acquis d’expérience

  1. Testimonial 2
Une belle rencontre, avec une accompagnatrice à l’écoute, qui met des gants tout en me menant là où je souhaite aller
(S. G., 2017)
Compréhension du référentiel et des exigences de la démarche.
(P. S., 2017)